Pour la plupart d'entre vous, vous avez suivi avec attention mes démarches pour trouver un travail ici... et vous savez donc que je suis actuellement réceptionniste dans un spa/institut de massage à Beverly Hills.
Tout se passe très bien : le travail me plaît, je pratique l'anglais, je côtoie des américains, les collègues sont très sympa et je commence à être plus proches de certains d'entre eux.
Parfait.
Puis, il y a quelques temps, j'ai reçu un coup de fil du lycée français.
Autant éviter le suspens tout de suite : la grande nouvelle, c'est que je vais en effet travailler pour le Lycée Français de Los Angeles à la rentrée de septembre !
J'avais envoyé quelques CV au Lycée Français depuis un peu plus d'un an... ce qui n'avait mené à rien. Après recherches, le niveau d'exigence de cet établissement privé d'excellence était en effet peu compatible avec mon peu d'expérience et mon seul CAPES. Mais un prof qui avait été recruté pour la rentrée n'a pas obtenu son détachement (et apparemment n'est pas prêt à demander une disponibilité) et tout à coup, ils cherchent quelqu'un en urgence. Et je suis là, et a priori ce qu'on attend de moi est de mon domaine de compétence (a priori... j'y reviendrai).
Après un entretien organisé sur mon jour de libre de la semaine, j'ai été acceptée, j'ai moi même accepté le poste, j'ai signé un contrat. Me voilà donc officiellement prof au lycée français de septembre 2016 à aout 2017.
Les détails pratiques :
Le contrat est renouvable en cas de satisfaction des deux côtés. Le salaire est plus que correct (équivalent à un salaire de prof américain), j'aurai les vacances scolaires (réparties un peu différemment mais équivalentes à la France en quantité), j'aurai mes week-ends. J'assurerai 25h de cours par semaine (au lieu de 18h) et je suis censée être disponible 3h de plus en moyenne par semaine, pour les parents, les réunions, les activités...
Le Lycée Français a plusieurs campus. Détails à venir, mais je serai située à 100% sur le campus high school (lycée), qui se trouve à 10mn en voiture de chez nous, 30mn à pieds. Le campus principal, où se trouve l'administration, est encore plus près.
Il y a un dress code assez strict... auquel il va falloir que je m'habitue. En commençant par faire un peu de shopping : j'ai très peu de fringues correspondantes dans mes placards... (pas de jeans, chaussures fermées, pas de décolleté en dessous des clavicules, pour simplifier, pas de jupes au-dessus du genou, pas de jupes au-dessous de la cheville, pas d'épaule visible...) En même temps, les élèves ont un uniforme, alors...
Niveau cours... Mes heures seront réparties en deux catégories.
- Prof de français pour les 3 classes de troisièmes de la section française. Cours en français, programmes et méthodes français, préparation au brevet. J'ai déjà eu des troisièmes, et même si ce ne sont pas les mêmes élèves qu'à Camus, je connais ce type de cours. Adaptation nécessaire toutefois : nouveaux programmes, nouveau brevet et réforme du collège appliquée à la rentrée, en plus de l'adaptation au nouveau type d'élèves. Ah oui, et comme j'arrive un peu tard, je dois faire avec le manuel et les 3 oeuvres qu'on a déjà donnés à acheter aux élèves. Je serai au campus lycée pour ça, parce que les 3èmes font partie du lycée dans les écoles américaines.
- Prof de latin pour tous les niveaux high school de la section américaines/internationale. Cours en anglais, programmes américains et préparation à l'université américaine (dans le cas du Lycée Français : aux grandes universités américaines). Il se trouve que le prof qui n'a pas pu prendre le poste est normalien et agrégé de lettres classiques... Pour le 10th grade (les secondes) et le 11th grade (les premières), le programme consiste en un manuel et un cahier d'exercices, grammaire, version et un peu de thème mais dans le cadre d'exercices (ouf...). Pour le 12th grade (terminale), c'est en fait un cours de niveau universitaire/grandes universités, version + civilisation + littérature avec des oeuvres au programme.
Même si j'ai assuré au principal que mon niveau d'anglais et mon niveau de latin étaient suffisants pour assurer ce genre de cours... Autant vous dire que je n'en suis pas si convaincue que ça, et que je stresse un peu plus avec chaque jour qui passe ! Surtout que pour l'instant, je n'ai pas pu y passer autant de temps que ce que je voudrais et que je contemple surtout la montagne d'en bas...
Pour tout ça, j'ai eu un rendez-vous avec la documentaliste, qui m'a donné tout ce qu'elle avait pour m'aider et m'a commandé le reste. J'ai donc avec moi maintenant :
- le manuel de français version élève
- le manuel de français version prof (jamais eu une version prof entre les mains avant aujourd'hui...)
- les 3 oeuvres que les élèves ont achetées
- le dictionnaire de latin tous niveaux des élèves
- le manuel de latin 10th grade version élèves
- le manuel de latin 10th grade version prof
- le workbook de latin 10th grade
- rien pour le 11th grade : mais c'est la suite de ce que j'ai pour le 10th grade, c'est commandé et on va juste commencer par des révisions...
- les 2 oeuvres au programme de latin de 12th grade
- une traduction en anglais d'une des oeuvres
- un manuel de 12th grade, qu'on utilisera pas mais qui me permet de voir ce qu'on attend d'eux...
- les coordonnées de la prof de latin de la section française, qui est apparemment là depuis longtemps, connaît bien le système américain et est super sympa...
Pour les troisièmes, j'aurai apparemment entre 15 et 20 élèves par classe.
Pour le latin, j'aurai les inscrits... entre 10 et 1 par niveau, donc.
Ah oui, et j'ai visité rapidement le campus aussi... Apparemment, les établissements privés d'excellence ont des moyens que les collèges de REP de région parisienne n'ont pas... Surprise !
Transition
Je suis donc en pleine transition...
Je bosse encore au spa. J'ai annoncé très rapidement la nouvelle aux propriétaires, pour qu'ils puissent s'organiser. Ils ont compris la situation, et ils ont réussi à recruter la personne qui me remplace assez vite finalement (une américaine par contre). Du coup, lundi 8 sera mon dernier jour. Puis nous partirons un peu en vacances avec Toto, Yvan et Anne-Cé venus de France (j'amènerai du latin...). Puis je me plongerai dans la préparation de la rentrée pour de bon toute la journée. Et je stresserai encore plus.
Mais j'ai trouvé mon agenda de prof : TOUT VA BIEN !
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